scrapboxのプレゼンモード

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• 良さげ

• 余計なこと（配置とか）を気にせず、内容をかける

• 全体像をみながらいける

• スクロールできるスライドも良い

• cssを作った

  • プレゼンテーションモードを良い感じにするCSS

    プレゼンテーションモードを良い感じにするCSS

    cssで凸版ゴシックを使うようにした ない環境(以外)だとダメだと思うけど、まあ多分自分の環境でしか動かさんからいいかな 別にフォント違っても見れないわけじゃないし style.css @import url("https://fonts.googleapis.com/css?family=Kosugi Maru"); .app.presentation .line.section-title { font-family:...

    1/3/2023

  • 色味がなくなってちょっと寂しいので、絵文字

    絵文字

    https://bbbbb.team/projects/ ja / en / emojiの言語がある、面白い 🙇‍♂️どげざ 🙏がっしょう ...

    1/3/2023

    を活用していきたい
  • #プレゼン

• Scrapboxを使うべき場合

  • 情報伝達が主な目的である場合

• Scrapboxを使わない方が良い場合

  • 図とかを新たにたくさん作らないといけない場合
  • フォーマルな場

• 一回やってみて思ったこと (未踏 8月報告資料)

  • 原稿書く場所がないのが困る
    • アドリブプレゼンに慣れるべきとも言える
  • スクロールは余計な脳のリソース使うなーと思った
    • 押すだけっていうシンプルさにも価値はあるなーと

• 二回目 (情報科学の達人 ワークショップ発表資料

  情報科学の達人 ワークショップ発表資料

  研究計画発表 🙋‍♂️ 青山柊太朗 🏫 ぐんま国際アカデミー高等部 11年 (高2) 概要 現在行っている授業用ソフトウェアの開発を継続し、==擬似同期的なコミュニケーション==について研究 情報科学の達人の講義で学んだ内容: 離散アルゴリズムを活用 目次 🛠 開発している物について 📊 情報科学の研究との繋がり 🛠 開発している物について リアルタイム授業受講時にiPadアプリとして使用 画面で授業映像を視聴 コンセプト ...

  1/3/2023

  )
  • 前回の失敗を生かし、
  • 原稿は別ページに書いた (情報科学の達人 ワークショップ発表原稿

    情報科学の達人 ワークショップ発表原稿

    メンターは荒瀬先生です 一言でいうと、 現在行っている授業ようソフト絵話の開発を継続し、擬似同期的なコミュニケーションについて研究したいと考えています。 また、情報科学の達人で学んだ内容としては、離散アルゴリズムの手法を活用したいと考えています。 まず少し情報科学っぽくない話になってしまうのですが、開発している物について説明し、その後に情報科学の達人で学んだ内容との繋がりを説明します。 同期的授業 対面授業やZoomなど メリットには、教師や他の生徒とのインタラクションが可能であるというメリットがありますが、 ここにあるようなデメリットもあります。 それに対して、非同期型授業のメリットは、 授業の進みを各個人がコントロールできるという点にあります。 ...

    1/3/2023

    )
  • 装飾を追加した、これとか これとか これとか
    • これのおかげで結構快適に作れた
  • Keynoteの図形コピペで自動的に画像に変換->gyazoアップ->貼られるまで行われるので便利なことに気づいた