なぜなぜ分析
カイゼンを世界中に広めたトヨタ生産方式の一環として、問題を発見したらなぜを5回繰り返すというものがあります。 これは問題の再発を防止するために、発生した事象の根本原因を徹底的に洗い出すための考え方です。
- 自然にはやらない
- 数字を設定する事で、強制的に原因探求に頭を使うようにする
原因と結果が結びついて因果ループを形成している複雑な問題には有効でない点にだけ注意
- 根本原因に永久にたどり着けない
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カイゼンを世界中に広めたトヨタ生産方式の一環として、問題を発見したらなぜを5回繰り返すというものがあります。 これは問題の再発を防止するために、発生した事象の根本原因を徹底的に洗い出すための考え方です。
原因と結果が結びついて因果ループを形成している複雑な問題には有効でない点にだけ注意
...も便利かも 未踏であった話 ロジックで突き詰めてっても、論文としてはまあ良いけどつまらないものになりがち アイデアを考えている時に何かに感動したり、ドキッとした時のものを深堀すると面白い結果がでる これは、の失敗を避けるのにも役立つかも は落とし穴、かっこいいフレーズでしない 発想のプロセス 十分な知識を蓄える 解決したい問題についてよく考える しばらく寝かせる もそうだわ 発想法、ようは いろんなことをやった方が良い 複数の話題が繋がってより良い発想が生まれるかも は、強制的に多科目から刺激を受けられるのでよい 以下は、 #誰のためのデザイン に書いてあった内容 (6章) 与えられたをそのまま解決するのではなく、その課題のな原因をまず考える #デザイナー 「」根源的な理由を p308 まず、正しい問題を見つけるフェーズで、アイデアを発散させて、その後収束させる 問題が収束したら、解法を探すフェーズでも発散させて収束させる 発散のフェーズは、デザイナーの上司からするとすごい不安がられる ユーザーを観察するのが大事 デザイナー的な観察と、マーケター的な観察は異なる マーケティングの人は、母数を大きくして統計で頑張る デザイナーは、実際の現場をみて本質をとらえる 二つはぶつかりがちだけど、両方大事 の3つのルール: 質問せよ （リンク先に詳しく書いた） ターゲットは「人」ではなく「活動」を捉える 「中高年」ではなく、「運転という活動」みたいな? 細分化されたタスク「アクセルを踏む」とかではなく、もっと根源的な目標を捉える......
...why: processionの意味がわからないのが不安要素だった..? 正直わからん 41 novelの意味をtraditionalみたいな感じだと誤解していた & pervasiveの意味がわからずBを排除してしまった why: わからない単語がある時に読み飛ばすくせがある わからない時に、頭の中で「本当に分からない? 分からないと文章が理解できない?」と考えるべき（特に選択肢の時） 48 maintainの選択肢を間違えて除外枠に入れてしまっていた & withstandの意味を誤解 もっとシステマチックに考えるべきだった（これはxだからだめ、と考えるように） Writing 10 satiatedの意味がわからなかった、satisfiedと似ているけど違う意味だと推測してしまった 17 SATだと、「それぞれ独立して成り立つ文章をコンマで繋ぐのはアウト」なのを知らなかった 23 wore/wornの違いを理解していなかった（これはどうしようもない） + 見つけたredundancyを信じきれなかった 27 こっちは逆にRedundancyだ！と思ってバイアスがかかりすぎてしまった バランスが難しい、というか結局redundancyだけで判断はリスクもあるということなんだろうなと ただ、「Shorter is better」に従った方が期待値は高そう 30 pruralのあとの動詞にsは付かない事を忘れていた。雰囲気で文法を解こうとする前に一応知っている事を思い出すべき 33 share adviceに違和感を感じてしまった、これは仕方なさそう 39 writing asを間違った文法だと思ってしまった、black bookの内容くらいは抑えておきたい......
...reading一問目、文章全体について問うとは限らない 語彙とテクニック、半々くらいの伸びしろの感触 語彙は一時的なブーストをかければ試験には良さそう Quizletを再度回そう テクニックは本で勉強 残り5分でざーっと速読して解いても全然合ってるような事もあれば、解読に時間かけても間違っていることもある 速読してすらすら読めそうであれば、その勢いでちゃっと一回終わらせるっての重要かも 大門一つにつき10分、に縛られすぎず 自信もてるテクストタイプに限るけど https://www.khanacademy.org/test-prep/sat/sat-reading-writing-practice/new-sat-reading/v/reading-science-passage 書かれていることに興味を持ちに行くの重要かも 「ちゃんと読む」練習をするのが良さそう 具体的にどうするか 各paragraphを読んだ後に要約するとか 自分が理解しているかどうかを意識するとか (know that i dont know) 楽しむ、読んでいることに対して「すげー」とか「かわいそう」とか、自分の感情を持っていくのがよさそう Literature 積極的にして、contextを掴みにいくのが良さそう 年号を見たらその頃起きたことを考えるとか 比喩があったら「比喩だなー、どう言う意味だろう」って考えるとかみたいに、頭を使って読もう 文学は頭を使わないと読めない 頭の中で独り言ぺちゃくちゃいいながらやるのが良さそう 誤選択肢につっこんだり 文章構造を考えながら読んでいくのがよさそう 並列とか、区切りとか 特にsec2 積極的に書き込みを入れていく Practice Test 1 English FarrenheitとかFeetとかの感覚は持っておくべきだなと 問題の答えが二つあって、redundancyを省けるような選択肢が正解になるようなタイプもある 重複する内容があるのはよくない 語彙をちゃんと増やすのがやっぱ一番効果ありそうだなという体感......